—-
Les projets régionaux :
- Une extension du Foyer d’Accueil Médicalisé de la Pradelle.
- Une 4e maison d’Accueil pour Adolescents dans le Biterrois.
- Un Foyer d’Accueil Médicalisé dans l’Hérault : ouvert depuis le 1er avril 2012 à Pouzolles
- Une structure d’accueil pour personnes handicapées vieillissantes : la 1re pierre a été posée le 12/10/2012
—-
Les projets européens :
<img24|left>
Projet européen Léonardo
Depuis fin 2012, La Pradelle coordonne un projet européen dans le programme Léonardo.
<img22|left>
L’autisme est devenu un véritable enjeu de société.
On parle aujourd’hui de « troubles du spectre autistique » tant les situations et les manifestations de cette maladie sont diverses et souvent déroutantes.
A l’échelle de l’UE, ce sont près de 4,5 millions de personnes qui sont concernées directement. Toutes ces personnes ont les mêmes besoins que n’importe quel citoyen (soins, éducation, scolarisation, insertion professionnelle, services) or les besoins spécifiques de ces personnes nécessitent un accompagnement, une pédagogie, un coaching très spécialisé.
Nous faisons le constat, à l’échelle de l’UE, qu’aucune formation professionnelle initiale ne prépare et ne donne des clefs pour comprendre et savoir rapidement comment bien accompagner les personnes avec TED. Les professionnels des secteurs médicaux-sociaux, de l’éducation spécialisée ou non, des entreprises ou encore des services à la personne ne sont pas préparés au contact et à l’adaptation de leurs savoirs aux personnes avec ASD.
<emb23|left>
HIPE4ASD a pour objectif de transférer un cursus court créé en France sur la base du Socle de Connaissances et de Pratiques désormais reconnu en Europe et utilisé avec succès depuis 5 ans .
Ce cours apporte les connaissances et compétences fondamentales pour intégrer les principales caractéristiques des personnes avec ASD dans les pratiques professionnelles quotidiennes.
Des partenaires de la formation (Espagne), de l’éducation (Grèce), du social (Italie) et de l’emploi des personnes autistes (Danemark) vont s’attacher à :
valider un ensemble de connaissances et compétences transversales à tout professionnel concerné
mettre en cohérence le modèle Français avec les différents référentiels de compétences des catégories de professionnels ciblés puis le tester
finaliser ainsi un outil « d’efficience professionnelle immédiate » pouvant être ainsi transféré à tout professionnel en contact avec des personnes avec ASD, quel que soit son niveau de qualification, qu’il soit en poste, récemment embauché ou confronté à ces publics.
Ce cours pallie les manques des formations initiales (souvent pauvres sur ce domaine notamment en termes de pratiques) et répond aux besoins ‘immédiats’ en termes de savoir-être et savoir-faire, ce que ne propose pas l’offre en formation continue. A l’échelle des régions où les dispositifs publics s’orientent vers des approches de types observatoires, HIPE4ASD permettra de créer une culture professionnelle commune améliorant ainsi le confort de vie mais aussi l’inclusion sociale et professionnelle des personnes avec ASD.