« Plus globalement, les classes ont su profiter de ce moment d’échange et de réflexions sur les handicaps. Certaines classes considérées parfois comme « à problèmes » ont eu lors de ces entretiens un comportement exemplaire, une écoute attentive, des questions pertinentes …
Un vrai échange avec des intervenants enthousiastes et enthousiasmés »

Le principal adjoint du collège Val d’Huisne au Mans (72)